por carolina fellet
Sob algumas perspectivas, escola emburrece.
A relação que o aluno desenvolve com o livro, por exemplo, a qual é incitada pelos professores, é falha, uma vez que aquele deve extrair deste citações e citações, a fim, principalmente, de complementar resposta de prova.
Ora! Ficar perscrutando livro para repetir o que lhe está escrito não faz jus à inteligência. Ao contrário, engessa a atividade do pensamento.
O barato da leitura é processar-lhe o conteúdo na tentativa de desenvolver a própria dicção. Seja no pensamento, na fala. Seja na comunicação, enfim.
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